مع انطلاق العام الدراسي في سوريا، عاد المعلمون لتقديم دروسهم، بينما شرع الطلاب في تلقيها، يطرحون أسئلتهم ويواصلون مسيرتهم التعليمية نحو إتمام مشوارهم الدراسي. غير أن المعلمين غالباً ما يواجهون تحدياً داخل الصفوف، يتمثل في التعامل مع الطلاب المشاغبين.

الطلاب المشاغبين عقبة يواجهها المدرس
هؤلاء الطلاب، الذين تتحرك أجسادهم بلا توقف رغم التنبيهات المتكررة من المعلمين، ويكثرون من الكلام، ويزعجون زملائهم، لأنهم يخلقون فوضى نسبية تؤثر بشكل مباشر على سير الدرس، ما يضاعف الضغط على المعلمين وينعكس سلباً على تركيز باقي الطلاب.

للتعامل مع هؤلاء الطلاب، لجأ بعض المعلمين إلى أساليب تهذيب تقليدية، غالبًا ما تكون خاطئة، مثل الصراخ، العقاب، الطرد من الصف، التأنيب، أو الحرمان من العلامات. غير أن الدراسات النفسية والتربوية أكدت أن هذه الأساليب غير فعّالة، وقد تكون ضارة بسلوك الطالب وبالبيئة الصفية عموماً.

حلول فعالة للتعامل مع المشاغبين
يشدد تربويون ومعلمون ذوي خبرة على أهمية وضع قواعد الصف منذ بداية التدريس، حتى يعرف الطلاب ما هو مقبول وما هو غير مقبول داخل الصف. كما يساعد إشراك الطالب في حلّ المشكلات ومنحه دوراً في النشاطات الصفية على توجيه طاقته بطريقة بنّاءة. 

وأشاروا إلى أهمية تحلي المعلم بالهدوء والصبر عند التعامل مع تصرفات هؤلاء الطلاب، وأن يتجنب الصراخ أو تأنيبهم أمام زملائهم. ويؤكد التربويون على ضرورة السماح بفترات قصيرة للنشاط الحركي لتفريغ الطاقة الزائدة. 

أهمية التواصل الفردي
كما يلعب التواصل الفردي مع الطالب بعيداً عن الصف دوراً مهماً في فهم أسباب سلوكه وإيجاد حلول مناسبة. وتعد الأساليب الإبداعية، مثل دمج الألعاب التعليمية والأنشطة التفاعلية، من أفضل الطرق لجذب انتباه الطلاب المشاغبين وتحويل طاقتهم إلى سلوك إيجابي ومشارك.

ختاماً، من الطبيعي أن يواجه المعلم خلال مسيرته التعليمية طلاباً مشاغبين، كثيري الحركة، يقومون بتصرفات قد تزعجه وتشتت انتباه زملائهم. لذلك من الضروري أن يتعامل المعلم مع هؤلاء الطلاب بصبر وهدوء، بعيدًا عن أساليب التعنيف أو التأنيب. 

وتشير الدراسات التربوية وأراء الاختصاصيين إلى أن اتباع الطرق التربوية الصحيحة يضمن السيطرة على السلوك المشاغب ويساعد على دمج هؤلاء الطلاب مع زملائهم بشكل إيجابي.